Details
| Title | Использование программ искусственного интеллекта для обучения английскому языку в дистанционной форме: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 45.03.02 «Лингвистика» ; образовательная программа 45.03.02_01 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» = Using Artificial Intelligence Programs for Distance Learning of the English Language |
|---|---|
| Creators | Охрименко Елизавета Александровна |
| Scientific adviser | Халяпина Людмила Петровна |
| Organization | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Гуманитарный институт |
| Imprint | Санкт-Петербург, 2026 |
| Collection | Выпускные квалификационные работы ; Общая коллекция |
| Subjects | иностранный язык ; искусственный интеллект ; умный тьютор ; дистанционное обучение ; лексические навыки ; foreign language ; artificial intelligence ; intelligent tutoring system ; distance learning ; vocabulary skills |
| Document type | Bachelor graduation qualification work |
| Language | Russian |
| Level of education | Bachelor |
| Speciality code (FGOS) | 45.03.02 |
| Speciality group (FGOS) | 450000 - Языкознание и литературоведение |
| DOI | 10.18720/SPBPU/3/2026/vr/vr26-906 |
| Rights | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Additionally | New arrival |
| Record key | ru\spstu\vkr\40446 |
| Record create date | 5/7/2026 |
Allowed Actions
–
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Action 'Download' will be available if you login or access site from another network
| Group | Anonymous |
|---|---|
| Network | Internet |
В данном исследовании рассматриваются методические особенности развития лексических навыков у учащихся старшей школы в формате дистанционного обучения с помощью программ искусственного интеллекта. Для достижения этой цели был разработан авторский комплекс упражнений, состоящий из трех блоков упражнений, которые соответствуют трем типам упражнений для развития лексических навыков. Эффективность указанного комплекса была установлена посредством анкетирования и тестирования экспериментальной группы учеников 10-го класса.
This course examines the methodological aspects of developing vocabulary skills in high school students through distance learning using artificial intelligence programs. To achieve this goal, a proprietary set of exercises was developed, consisting of three exercise blocks corresponding to three types of exercises for developing vocabulary skills. The effectiveness of the sets was determined through questionnaires and testing of a pilot group of 10th-grade students.
| Network | User group | Action |
|---|---|---|
| ILC SPbPU Local Network | All |
|
| Internet | Authorized users SPbPU |
|
| Internet | Anonymous |
|
