Details

В учебно-методическом пособии исследуется эволюция дизайна как синтетической деятельности, объединяющей идею, материал и контекст. Рассмотрены ключевые этапы — от ремесленного производства до цифровой эпохи — через призму технологических инноваций, культурных парадигм и социально-экономических условий. Особый акцент сделан на методологиях школ Баухауз, ВХУТЕМАС и Ульмской школы, где материальность выступает основой формообразования, а проектирование — гармонизацией функциональности, эстетики и смысла. Издание предназначено для бакалавров направления 54.03.01 «Дизайн» и практиков, стремящихся интегрировать знания о прошлом в актуальные проекты.

• ОГЛАВЛЕНИЕ
• ВВЕДЕНИЕ
• 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДИСЦИПЛИНЫ
  • 1.1 Дизайн: от термина к материальной философии
    • 1.1.1 Этимология и эволюция понятия
    • 1.1.2 Современный дизайн: синтез идеи, материала и
  • 1.2 Историческая эволюция дизайна
    • 1.2.1 От ремесленного производства к промышленной
    • 1.2.2 Формирование концепций дизайна в эпоху промы
    • 1.2.3 Первые теоретики дизайна XIX–XX вв.: материа
    • 1.2.4 Авангардные течения первой половины ХХ века
    • 1.2.5 Дизайн в контексте индустриального и постинд
    • 1.2.6 Институционализация дизайна: становление про
  • 1.3 Методологии школ дизайна: трансформация идеи в
    • 1.3.1 Европейские школы: Баухауз и Ульмская школа
    • 1.3.2 Советский ВХУТЕМАС: от идеологии к практике
    • 1.3.3 Современные подходы: цифровая материальность
• 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
  • 2.1 Работа с историческими кейсами
  • 2.2 Методические рекомендации студентам по организ
• 3 МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ УРОВНЯ ЗНАНИЙ
  • 3.1 Материалы для текущего контроля успеваемости о
  • 3.2 Материалы для промежуточного контроля успеваем
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• ЛИТЕРАТУРА