Детальная информация
| Название | Педагогика продленного дня: учебное пособие. — Педагогика продленного дня, 2029-10-22 |
|---|---|
| Авторы | Голованова, Н. Ф. ; Савинова, Л. Ю. ; Казакова, А. А. |
| Выходные сведения | Москва, Вологда: Инфра-Инженерия, 2024 |
| Коллекция | ЭБС "PROFобразование" ; Общая коллекция |
| Тематика | педагогика ; продленный день ; образование ; самоподготовка |
| УДК | 371 |
| ББК | 74.20 |
| Тип документа | Учебник |
| Язык | Русский |
| Права доступа | Гарантированный срок размещения до 22.10.2029 (автопролонгация); Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Дополнительно | Новинка |
| Ключ записи | RU2fPROFSPO2f143238 |
| Дата создания записи | 10.09.2026 |
Во многих школах есть группы продленного дня, но их педагогическое значение, их особая роль в образовательном процессе, к сожалению, не всегда понятна родителям школьников и, что самое печальное, даже самим воспитателям. Как выстроить педагогический процесс в режиме продленного дня, чтобы он обеспечил воспитательное пространство для каждого ребенка? Эта книга — о педагогике режима продленного дня, о сложной и перспективной работе воспитателя, интерес к которой растет в современной школе. Книга адресована организаторам воспитательного процесса в школе, методистам, педагогам режима продленного дня, студентам педагогических вузов и колледжей.
...
