Детальная информация
| Название | Просодическая реализация дидактических стратегий в британском педагогическом дискурсе: монография. — Просодическая реализация дидактических стратегий в британском педагогическом дискурсе, 2027-07-01 |
|---|---|
| Авторы | Кушнир, М. Ю. |
| Выходные сведения | Москва: Прометей, 2013 |
| Коллекция | ЭБС "PROFобразование" ; Общая коллекция |
| Тематика | педагогический дискурс ; британский дискурс ; риторика ; лингвистика ; фонетика |
| УДК | 81 |
| ББК | 81.2 |
| Тип документа | Учебник |
| Язык | Русский |
| Права доступа | Гарантированный срок размещения до 01.07.2027 (автопролонгация); Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Ключ записи | RU2fPROFSPO2f58186 |
| Дата создания записи | 10.09.2026 |
В монографии представлены результаты комплексного исследования современного британского учебного диалога в риторическом, дискурсивно-прагматическом, социокультурном и фонетическом аспектах. Учебный диалог исследовался как форма педагогического общения, в котором учитель проявляет себя как коммуникативный лидер, обладающий коммуникативной компетенцией в сфере профессионального общения, культурой речи и способностью строить диалогические отношения со студентами. Издание адресовано студентам филологических и лингвистических факультетов педагогических вузов, а также может быть интересно преподавателям средних образовательных учебных заведений.
...
