Детальная информация
Название | История активной педагогики: Монография. — 1 |
---|---|
Авторы | Кругликов Виктор Николаевич; Гулк Елена Борисовна; Захаров Константин Павлович |
Выходные сведения | Москва: ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2022 |
Коллекция | ЭБС "znanium.com"; Общая коллекция |
Тематика | Педагогика. Образование — История образования и педагогики |
УДК | 37.018(075.4) |
ББК | 74.03 |
Тип документа | Другой |
Тип файла | Другой |
Язык | Русский |
Код специальности ОКСО | 44.03.01; 44.03.05 |
Группа специальностей ОКСО | 440000 |
Права доступа | Дополнительное профессиональное образование; Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
Дополнительно | Новинка |
Ключ записи | ru\spstu\edu\4162 |
Дата создания записи | 22.03.2024 |
В монографии прослеживается история становления активного обучения которое в современных условиях как в России так и в мировой практике рассматривается как основное средство повышения качества образования. Дана характеристика теорий и методов активного обучения дано описание условий и причин их возникновения прослеживается их развитие в историческом ракурсе. Развитие активной педагогики рассматривается в контексте противоборства активного и репродуктивного подходов к обучению которое имело место на всем протяжении истории человечества. Обращается внимание на то что активное обучение получило широкое распространение и теоретическое обоснование только в ХХ веке хотя исторически именно методам активного обучения принадлежит приоритет в обучении. Рассматриваются также современное состояние активной педагогики и тенденции в ее развитии. Для широкого круга читателей интересующихся вопросами воспитания и образования. Может быть полезна студентам аспирантам и преподавателям педагогических вузов.
Количество обращений: 30
За последние 30 дней: 2