Table | Card | RUSMARC | |
Allowed Actions: View |
Annotation
В монографии прослеживается история становления активного обучения которое в современных условиях как в России так и в мировой практике рассматривается как основное средство повышения качества образования. Дана характеристика теорий и методов активного обучения дано описание условий и причин их возникновения прослеживается их развитие в историческом ракурсе. Развитие активной педагогики рассматривается в контексте противоборства активного и репродуктивного подходов к обучению которое имело место на всем протяжении истории человечества. Обращается внимание на то что активное обучение получило широкое распространение и теоретическое обоснование только в ХХ веке хотя исторически именно методам активного обучения принадлежит приоритет в обучении. Рассматриваются также современное состояние активной педагогики и тенденции в ее развитии. Для широкого круга читателей интересующихся вопросами воспитания и образования. Может быть полезна студентам аспирантам и преподавателям педагогических вузов.
Usage statistics
Access count: 23
Last 30 days: 3 Detailed usage statistics |