Details
| Title | Живопись Франции: учебное пособие. — Живопись Франции, 2031-11-12 |
|---|---|
| Other creators | Донченко, Е. В. |
| Imprint | Москва: Ай Пи Ар Медиа, 2022 |
| Collection | ЭБС "PROFобразование" ; Общая коллекция |
| Subjects | живопись ; Франция ; искусство ; культура ; стиль |
| UDC | 811.133 |
| LBC | 81.2 |
| Document type | Tutorial |
| Language | Russian |
| Rights | Лицензия до 12.11.2031; Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Additionally | New arrival |
| Record key | RU2fPROFSPO2f116363 |
| Record create date | 9/10/2026 |
В учебном пособии представлен тематический материал на французском языке, отражающий историю развития культуры и искусства Франции XVII–XX вв. В начале каждой темы приводится характеристика политической и культурной жизни Франции в конкретный период, а затем детальное определение ведущего художественного стиля или направления в искусстве, даётся схема описания картин. Каждый раздел заканчивается оригинальными текстами, содержащими обзор творчества выдающихся представителей описываемого стиля в искусстве Франции. Тексты на русском языке предлагаются читателю для сравнения анализ ведущего стиля в искусстве той же эпохи в России. Отдельные темы содержат диалоги-модели о назначении искусства, его жанрах, различных подходах к творчеству художников. Эти диалоги используются как модели на завершающем этапе работы над каждой темой, поскольку включают минимум оценочных реплик и способствуют развитию навыков неподготовленной речи студентов на данную тему. Предлагается также распределение индивидуальных заданий, выходящих за рамки основной темы и предлагающих самостоятельную подготовку выступлений на занятиях по разделам: история архитектуры, скульптуры, музыки, драматургии, литературы Франции (определённой исторической эпохи). Учебное пособие предназначено для изучения темы «Живопись Франции» в рамках освоения курсов французского языка и французской культуры студентами старших курсов направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Иностранный (французский) язык»). Издание может быть использовано как для проведения аудиторных занятий, так и для организации самостоятельной работы студентов.