Details

Приведены авторские концептуальные положения об отношении человека к себе как сущностной характеристике индивида, модель генезиса отношения к себе в ранний и дошкольный периоды развития человека. Дано краткое описание становления отношения к себе на каждом году периодов возрастного развития, рассматриваются вопросы, связанные с генезисом потребностного состояния человека, раскрываемого через индивидно-личностные новообразования «хочу», «могу», «надо». Предназначено для студентов, изучающих дисциплины «Педагогическая психология», «Психология развития и возрастная психология», «Психология переживания человека» по направлениям подготовки 37.03.01, 37.04.01 ‒ Психология, а также может быть адресовано психологам, учителям, воспитателям, родителям, преподавателям, аспирантам, студентам и другим специалистам, интересующимся психолого-педагогическими проблемами. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.