Details
| Title | Формирование российской идентичности у обучающихся как основы профилактики негативных социальных девиаций в условиях создания безопасной развивающей образовательной среды: учебно-методическое пособие. — Формирование российской идентичности у обучающихся как основы профилактики негативных социальных девиаций в условиях создания безопасной развивающей образовательной среды, 2031-04-22 |
|---|---|
| Creators | Булыгина, Т. А. ; Калинина, Е. В. ; Немашкалов, П. Г. ; Герман, Р. Э. ; Ануприенко, И. А. ; Новикова, О. Н. ; Володькова, Е. Н. ; Пикалова, В. С. ; Малявина, Г. И. ; Покасов, В. Ф. ; Гринева, Л. О. |
| Other creators | Булыгиной, Т. А.; Леоновой, Н. А. |
| Imprint | Ставрополь: Издательство «Тимченко О.Г.», 2021 |
| Collection | ЭБС "PROFобразование" ; Общая коллекция |
| Subjects | социальные девиации ; обучающие ; безопасное образование ; девиантное поведение |
| UDC | 37.035 |
| LBC | 74.200 |
| Document type | Tutorial |
| Language | Russian |
| Rights | Гарантированный срок размещения до 22.04.2031 (автопролонгация); Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Additionally | New arrival |
| Record key | RU2fPROFSPO2f128268 |
| Record create date | 9/10/2026 |
Пособие предполагает нормативно-правовое сопровождение работы учителя-предметника по предотвращению девиации среди детей школьного возраста, включающее обзор российской правовой практики профилактики девиантного поведения обучающихся, а также специфики правового сопровождения детей в образовательном процессе в полиэтничном регионе (на примере Ставропольского края). Практическая составляющая УМП предполагает разработку мероприятий в рамках учебного процесса и внеучебной деятельности, направленных на формирование российской идентичности у обучающихся как основы профилактики негативных социальных девиаций в условиях создания безопасной развивающей образовательной среды (технологические карты уроков, планы внеклассных мероприятий и др.). В целом пособие направлено на выработку подходов, методов и средств профилактики негативных социальных девиаций в условиях создания безопасной развивающей образовательной среды, а также методическое сопровождение повышения уровня учебных достижений обучающихся. Предназначено для учителей истории и обществознания средних общеобразовательных школ, студентов учебных заведений, аспирантов, преподавателей, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки. Разработано сотрудниками ВНИК комплексной научно-исследовательской лаборатории «Антропология детства» в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды».
