Details

В данной монографии собраны научно-исследовательские материалы, получившие апробацию в двух нижегородских вузах (ННГАСУ, ВГУВТ) на протяжении 5-7 лет. В проводимых исследованиях были изучены аспекты, связанные с мотивацией к занятиям физической культурой и спортом, их воздействие на социальные, педагогические и психологические факторы, вызывающие адаптивные реакции, как организма, так и личности в целом в период начального обучения студентов первокурсников в вузе. Монография содержит педагогическую модель формирования двигательной активности студенческой молодежи в процессе физического воспитания студентов в образовательном пространстве вуза. Научно-теоретические и практические результаты работы дополняют и расширяют общую концепцию физического воспитания студентов, дают установку на ведение ими здорового образа жизни. Монография имеет большую практическую значимость для формирования двигательных навыков, привлечения студентов к занятиям физической культурой и спортом, как в учебное, так и во внеучебное время. Монография адресована специалистам (преподавателям) (СПО, ВПО), магистрантам, аспирантам, готовящимся и занимающимся исследованиями в области физической культуры и спорта в системе образования.