Рассматриваются теория и методика преподавания русского языка как иностранного в высших учебных заведениях Республики Беларусь, указаны проблемы и достижения. Рассматривается деятельность Белорусского общественного объединения преподавателей русского языка как иностранного. Указываются особенности белорусской школы методики преподавания русского языка как иностранного, перспективы развития, названы собственно методические, лингвистические и психологические задачи обучения.

The author considers the theory and methodology of teaching Russian as a foreign language at higher educational institutions of the Republic of Belarus, specifying its problems and achievements. The activity of the Belarusian Public Association of Teachers of Russian as a Foreign Language is described. The author points to the specifics of the Belarusian school of methods of teaching Russian as a foreign language and its development prospects. The actual methodological, linguistic and psychological tasks of instruction are named.

Актуальные вопросы международного сотрудничества в образовании [Электронный ресурс]: сборник научно-методических трудов / Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого ; [под ред. Д. Г. Арсеньева, И. И. Барановой, В. В. Краснощекова ; отв. за вып. С. М. Бельченко]. — Электрон. текстовые дан. (1 файл : 3,51 Мб). — Санкт-Петербург: Изд-во Политехн. ун-та, 2017 (Санкт-Петербург, 2018). — Загл. с титул. экрана. — Рез., ключевые сл. и содерж. на англ. яз. — Электронная копия печатной публикации 2017 г. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i18-63.pdf>. — <URL:http://doi.org/10.18720/SPBPU/2/i18-63>.