Таблица | Карточка | RUSMARC | |
Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
Целью магистерской диссертации является разработка методики оценки эффективности дистанционного образования с экономической, социальной и педагогической стороны. В ходе работы изучен процесс внедрения и развития дистанционных форм обучения в России, изучен зарубежный опыт, рассмотрены различные методики и критерии оценки эффективности дистанционного образования. В результате разработана методика оценки эффективности из трех составляющих. Экономическая составляющая заключается в рентабельности внедрения данной формы в систему высшего образования. Социальная состоит в оценке восприятия обучающимися данной системы в зависимости от их позиции в социуме и материального положения. Педагогическая – оценивается эффективность восприятия информации как со стороны обучающегося, так и со стороны преподавателя. Представленные три составляющих создают общую картину эффективности данной формы обучения.
Права на использование объекта хранения
Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
Локальная сеть ИБК СПбПУ | Все | |||||
Интернет | Авторизованные пользователи СПбПУ | |||||
Интернет | Анонимные пользователи |
Статистика использования
Количество обращений: 160
За последние 30 дней: 1 Подробная статистика |