Данная работа посвящена исследованию формирования грамматических навыков у студентов-лингвистов, изучающих китайский язык как второй иностранный на начальном этапе. В исследовании рассмотрены методы преподавания грамматики китайского языка, особенности обучения с применением электронных образовательных ресурсов, уточнены критерии сформированности грамматической компетенции, а также проведен анализ теоретических работ по грамматике китайского языка. На основе этого был разработан комплекс упражнений по грамматике китайского языка с применением комплементарного электронного дидактического ресурса.

The given work is devoted to the study of the development of grammar skills of students who are studying Chinese as a second foreign language at the elementary level. The study examines methods of teaching the Chinese grammar and e-learning effects on the language education, clarifies criteria for the grammar competence development, and analyzes theoretical works on the Chinese grammar. A complex of exercises on the Chinese grammar with the use of LMS has been developed.