?

Details
Table Card RUSMARC
Title: Формирование лингвострановедческой компетенции китайских студентов на занятиях по русскому языку с использованием технологии веб-квест: выпускная квалификационная работа магистра: направление 45.04.02 «Лингвистика» ; образовательная программа 45.04.02_05 «Методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация»
Creators: Ван И
Scientific adviser: Одинокая Мария Александровна
Organization: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Гуманитарный институт
Imprint: Санкт-Петербург, 2023
Collection: Выпускные квалификационные работы; Общая коллекция
Subjects: русский язык как иностранный; технология веб-квест; лингвострановедческая компетенция; комплекс заданий; лингвострановедение; Russian as a foreign language; WebQuest technology; linguistic and cultural competence; complex of tasks; linguistic and cultural studies
Document type: Master graduation qualification work
File type: PDF
Language: Russian
Level of education: Master
Speciality code (FGOS): 45.04.02
Speciality group (FGOS): 450000 - Языкознание и литературоведение
DOI: 10.18720/SPBPU/3/2023/vr/vr23-6071
Rights: Доступ по паролю из сети Интернет (чтение)
Record key: ru\spstu\vkr\25153

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

Данная работа посвящена исследованию способов активизации формирования лингвострановедческой компетенции китайских студентов с помощью технологии веб-квест и разработке модели формирования лингвострановедческой компетенции на занятиях по русскому как иностранному. Задачи, которые решались в ходе исследования: 1.Уточнить понятийный аппарат по теме исследования. 2.Изучить сущностные характеристики лингвострановедческой компетенции, выделить наиболее значимые компоненты. 3.Определить дидактический потенциал технологии веб-квест, позволяющий активизировать процесс формирования компонентов лингвострановедческой компетенции. 4.Проанализировать существующие технологии веб-квест для формирования лингвострановедческой компетенции. Отобрать наиболее перспективные ресурсы для использования в учебном процессе по русскому как иностранному. 5.Разработать и апробировать модель формирования лингвострановедческой компетенции китайских студентов с использованием технологии веб-квест. Эффективность разработанной модели подтверждена в ходе экспериментального обучения. Результаты данного исследования могут быть внедрены в процесс обучения иностранных студентов на разном этапе подготовки, в системе дополнительного образования, в процессе разработки учебников и учебно-методических материалов.

This work is devoted to the study of ways to enhance the formation of linguocultural competence of Chinese students with the help of web-quest technology and the development of a model of formation of linguocultural competence in Russian as a foreign language classes. The tasks that were solved in the course of the research: 1.To clarify the conceptual apparatus of the research topic. 2.To study the essential characteristics of linguocountry study competence, to identify the most significant components. 3.Determine the didactic potential of web-quest technology to activate the process of formation of linguocountry study competence components. 4.Analyze existing web-quest technologies for shaping linguistic and foreign language competence. To select the most promising resources to be used in the educational process of Russian as a foreign language. 5.To develop and test the model of formation of linguocountry study competence of Chinese students using web-quest technology. The effectiveness of the developed model is confirmed in the course of experimental training. The results of this study can be implemented in the learning process of foreign students at different stages of training, in the system of additional education, in the process of developing textbooks and teaching materials.

Document access rights

Network User group Action
ILC SPbPU Local Network All Read
Internet Authorized users SPbPU Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЛИНГВОСТРАН
    • 1.1.Особенности формирования лингвострановедческой ком
    • 1.2.Дидактические возможности использования технологии
    • 1.3.Виды информационно-коммуникационных ресурсов, испо
    • Выводы по первой главе
  • ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСК
    • 2.1. Модель формирования лингвострановедческой ком
    • 2.2. Комплекс заданий, направленных на формировани
    • 2.3. Методические принципы формирования лингвостра
    • 2.4. Содержание педагогического эксперимента
    • Выводы по второй главе
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  • Приложение 1
  • Приложение 2
  • Приложение 3

Usage statistics

stat Access count: 3
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics