Details

В статье рассматривается вопрос об организации проектной и исследовательской деятельности школьников на уроке иностранного языка, рассматриваются требования ФГОС к данному виду работы учащихся. Утверждается, что в условиях цифровизации образовательной системы, применение веб-квест технологии является оптимальным решением практических задач и удовлетворением запросов общества к уровню владения обучающимися иностранным языком.

The article deals with the organization of students’ project and research activities in foreign language lessons. It discusses the requirements of the Federal state educational standard for this type of students’ work. It is argued that in the conditions of digitalization of the educational system, the use of web-quest technology is the best solution to practical problems and meeting the social needs to the level of students foreign language proficiency.

Шатиловские чтения. Цифровизация иноязычного образования: сборник научных трудов / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2020 (Санкт-Петербург, 2021). — 1 файл (124 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Электронная копия печатной публикации 2020 г. — Ч. текста на англ. яз. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать). — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i21-118.pdf>. — DOI 10.18720/SPBPU/2/i21-118. — Текст: электронный