Знание глагольных лексем позволяет иностранцам, изучающим русский язык как иностранный, иметь представление в том числе и о словах, номинирующих предметы, явления, качества, характеристики действия и т. д. Тем самым словарный запас обучаемого значительно увеличивается, что дает возможность активнее участвовать в коммуникации. Это особенно важно при преподавании русского языка как иностранного, так как «усвоение лексической сочетаемости имеет первостепенное значение при установке на активное владение языком».

Шатиловские чтения. Преемственность традиций в современном иноязычном образовании: сборник научных трудов / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2022. — 1 файл (56,3 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Электронная копия печатной публикации 2022 г. — Ч. текста на англ. яз. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать). — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i22-291.pdf>. — DOI 10.18720/SPBPU/2/i22-291. — Текст: электронный