Детальная информация

В статье рассматривается проблема формирования у будущих учителей иностранного языка способности к нравственному развитию школьников на основе культуроведческих текстов. Cодержание профессиональной подготовки учителя как культурного и нравственного примера должно соответствовать задачам иноязычного образования, поскольку при невыполнении данного условия нравственное развитие школьников не представляется возможным, т. к. учитель посредством общения формирует у учащихся правильное отношение к тем или иным событиям.

The article deals with the problem of forming the ability of future teachers of a foreign language for the moral development of schoolchildren on the basis of cultural texts. The content of the teacher’s professional training as a cultural and moral example should correspond to the tasks of foreign language education, since if this condition is not met, the moral development of schoolchildren is not possible, because the teacher through communication forms the correct attitude of students to certain events.

Шатиловские чтения. Трансформационные процессы в иноязычном образовании: реальность и перспективы: сборник научных трудов / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена; [составитель О. И. Трубицина, М. С. Перевёрткина]. — Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2024. — 1 файл (71,7 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Электронная копия печатной публикации 2024 г. — Ч. текста на англ. яз. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать). — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i24-279.pdf>. — DOI 10.18720/SPBPU/2/i24-279. — Текст: электронный