Details
Title | Оптимизация процесса обучения в виртуальных лабораториях в зависимости от уровня детализации 3D-моделей // Управление инновациями в условиях цифровой трансформации: сборник научных трудов Всероссийской студенческой учебно-научной конференции, 11–12 апреля 2025 года |
---|---|
Creators | Пилип Павел Александрович |
Organization | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого |
Imprint | Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2025 |
Collection | Общая коллекция |
Document type | Article, report |
File type | |
Language | Russian |
DOI | 10.18720/SPBPU/2/id25-292 |
Rights | Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
Additionally | New arrival |
Record key | RU\SPSTU\edoc\77094 |
Record create date | 10/13/2025 |
В статье рассматриваются подходы к оптимизации образовательного процесса в виртуальных лабораториях (ВЛ) путем выбора оптимального уровня детализации 3D-моделей. Проведен анализ влияния различных уровней детализации на когнитивную нагрузку обучающихся, производительность системы и удобство взаимодействия. Исследование основано на критическом анализе существующих научных работ и практических разработок в области виртуального обучения. На основе проведенного исследования предложены рекомендации по выбору уровня детализации 3D-моделей в зависимости от целей обучения и технических возможностей ВЛ.
The article discusses approaches to optimizing the educational process in virtual laboratories (VL) by choosing the optimal level of detail of 3D-models. The analysis of the impact of various levels of detail on the cognitive load of students, system performance and ease of interaction is carried out. The research is based on a critical analysis of existing scientific papers and practical developments in the field of virtual learning. Based on the conducted research, recommendations are proposed for choosing the level of detail of 3D-models, depending on the learning objectives and technical capabilities of VL.
Access count: 21
Last 30 days: 21