Детальная информация
| Название | Оптимизация процесса обучения в виртуальных лабораториях в зависимости от уровня детализации 3D-моделей = Optimizing the training process of virtual laboratories depending on the level of details of 3D-models // Управление инновациями в условиях цифровой трансформации = Innovation management in the context of digital transformation: сборник научных трудов Всероссийской студенческой учебно-научной конференции, 11–12 апреля 2025 года |
|---|---|
| Авторы | Пилип Павел Александрович |
| Организация | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого |
| Выходные сведения | Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2025 |
| Коллекция | Общая коллекция |
| Тематика | Вычислительные машины электронные — Программы ; виртуальные лаборатории ; 3D-модели ; оптимизация обучения ; уровень детализации ; виртуальная реальность ; virtual laboratories ; 3D-models ; training optimization ; level of detail ; virtual reality |
| УДК | 004.422.8 |
| Тип документа | Статья, доклад |
| Язык | Русский |
| DOI | 10.18720/SPBPU/2/id25-292 |
| Права доступа | Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Ключ записи | RU\SPSTU\edoc\77094 |
| Дата создания записи | 13.10.2025 |
В статье рассматриваются подходы к оптимизации образовательного процесса в виртуальных лабораториях (ВЛ) путем выбора оптимального уровня детализации 3D-моделей. Проведен анализ влияния различных уровней детализации на когнитивную нагрузку обучающихся, производительность системы и удобство взаимодействия. Исследование основано на критическом анализе существующих научных работ и практических разработок в области виртуального обучения. На основе проведенного исследования предложены рекомендации по выбору уровня детализации 3D-моделей в зависимости от целей обучения и технических возможностей ВЛ.
The article discusses approaches to optimizing the educational process in virtual laboratories (VL) by choosing the optimal level of detail of 3D-models. The analysis of the impact of various levels of detail on the cognitive load of students, system performance and ease of interaction is carried out. The research is based on a critical analysis of existing scientific papers and practical developments in the field of virtual learning. Based on the conducted research, recommendations are proposed for choosing the level of detail of 3D-models, depending on the learning objectives and technical capabilities of VL.
| Место доступа | Группа пользователей | Действие |
|---|---|---|
| Локальная сеть ИБК СПбПУ | Все |
|
| Интернет | Все |
|
Количество обращений: 179
За последние 30 дней: 30
