Details

Title Дидактический потенциал систем машинного обучения для персонализации учебного процесса в иноязычном образовании // Шатиловские чтения. Интеграция науки и практики в иноязычном образовании: сборник научных трудов
Creators Калита Алиса Дмитриевна ; Савельева Инна Федоровна
Organization Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Imprint Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2025
Collection Общая коллекция
Document type Article, report
Language Russian
DOI 10.18720/SPBPU/2/id25-474
Rights Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование)
Additionally New arrival
Record key RU\SPSTU\edoc\77902
Record create date 12/25/2025

Allowed Actions

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Action 'Download' will be available if you login or access site from another network

Group Anonymous
Network Internet

В статье обосновано применение элементов машинного обучения для персонализации обучения иностранным языкам на примере английского языка. Раскрыт дидактический потенциал машинного обучения в иноязычном образовании. Определено понятие персонализации в методике обучения иностранным языкам.

The article substantiates the use of machine learning elements to personalize foreign language instruction, using English as an illustrative case. It elucidates the didactic potential of machine learning in foreign language education and defines the concept of personalization within foreign language teaching methodology.

Network User group Action
ILC SPbPU Local Network All
Read Print Download
Internet Authorized users SPbPU
Read Print Download
Internet Anonymous

Access count: 0 
Last 30 days: 0

Detailed usage statistics