Details

Title Контрольно-оценочная деятельность по китайскому языку в начальной школе: методические вызовы // Шатиловские чтения. Интеграция науки и практики в иноязычном образовании: сборник научных трудов
Creators Савельева Инна Федоровна ; Боркина Виктория Михайловна
Organization Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Imprint Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2025
Collection Общая коллекция
Document type Article, report
Language Russian
DOI 10.18720/SPBPU/2/id25-484
Rights Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование)
Additionally New arrival
Record key RU\SPSTU\edoc\77920
Record create date 12/26/2025

Allowed Actions

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Action 'Download' will be available if you login or access site from another network

Group Anonymous
Network Internet

В статье представлены результаты анализа контрольно-оценочной деятельности по китайскому языку в начальной школе. Выявлены проблемы, связанные с отсутствием четких определений и структур, что затрудняет внедрение данной деятельности. Авторы акцентируют внимание на необходимости детализации объектов контроля и разработки критериальных инструментов для оценки.

The article presents the results of an analysis of the assessment and evaluation activities for the Chinese language at primary school. Problems related to the lack of clear definitions and structures that hinder the implementation of these activities have been identified. The authors emphasize the need for detailing the objects of control and developing criteria-based assessment tools.

Network User group Action
ILC SPbPU Local Network All
Read Print Download
Internet Authorized users SPbPU
Read Print Download
Internet Anonymous

Access count: 0 
Last 30 days: 0

Detailed usage statistics