Details

Исследование тенденций предсоревновательной подготовки указывает на необходимость приоритетного решения задач повышения скоростно-силового функционала юных самбистов. Углубленное изучение данной проблемы выявило, что степень развития скоростных и силовых качеств в существенной степени зависит от использования интегральной тренировки, являющейся эффективным средством комплексного повышения скоростно-силового функционала юных самбистов. В ходе исследования была обоснована и разработана педагогическая модель интегральной тренировки в совокупности с психолого-педагогическим сопровождением данного процесса, направленного на развитие скоростных и силовых качеств у юных самбистов. Определены перспективы практического использования психолого-педагогического сопровождения тренировочного процесса для увеличения результативности соревновательной деятельности. Идентифицированы этапы развития скоростных и силовых качеств юных самбистов, обеспечивающие проявление эндогенных эффектов интегральной тренировки. Определены целевые индикаторы развития скоростно-силового потенциала юных самбистов. В отличие от известных работ, связанных с совершенствованием тренировочного процесса юных самбистов, в данном исследовании акцентируется внимание на разработке модели интегральной тренировки юных самбистов, определяющей многоуровневый комплекс организационно-методических и научно-педагогических рекомендаций для обеспечения их готовности к соревновательной деятельности.