Учебно-методическое пособие раскрывает основные положения и требования к содержанию и порядку прохождения педагогической практики слушателями дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогического состава СПбПУ. В пособии изложены требования к организации педагогической практики, содержанию и оформлению отчётных документов о прохождении практики, рассмотрен порядок прохождения педагогической практики и оценка ее результатов. Предназначено для руководителей дополнительных профессиональных программ, руководителей кафедр и Высших школ СПбПУ с целью приобретения ими компетенций, связанных с вопросами планирования и организации педагогической практики педагогического состава СПбПУ, обучающегося по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

• СОДЕРЖАНИЕ
• 1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
• 2. РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОХОЖДЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
  • 1.1. Цели и задачи педагогической практики по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации
  • 1.2. Цели и задачи педагогической практики по дополнительным профессиональным программам профессиональной переподготовки
  • 1.3. Требования к организации практики
  • 1.4. Содержание педагогической практики
  • 1.5. Порядок прохождения практики
  • 1.6. Требования к содержанию и оформлению отчётных документов о прохождении практики
  • 1.7. Оценка результатов педагогической практики
• БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
• Приложение 1
• Приложение 2
• Приложение 3