Details

В данной работе рассматриваются приемы работы с безэквивалентной лексикой на занятиях по русскому языку как иностранному с целью выявить специфику работы с данной лексикой и разработки комплекса заданий на основе одного из рассмотренных приемов. В качестве объекта исследования является изучение безэквивалентной лексики на занятиях по РКИ, а предметом исследования является приёмы работы с безэквивалентной лексикой. В практической части была рассмотрена система работы с безэквивалентной лексикой, то есть выявлены приемы работы с данной лексикой, определены критерии отбора материала и описана работа с данной лексикой на занятиях по русскому языку как иностранному. В результате был разработан комплекс заданий на изучение безэквивалентной лексики с помощью аутентичного текста как один из приемов работы с безэквивалентной лексикой.

This paper examines the techniques of working with non-equivalent vocabulary in Russian as a foreign language class in order to identify the specifics of working with this vocabulary and developing a set of tasks based on one of the considered techniques. The object of the study is the study of non-equivalent vocabulary in classes, and the subject of the study is the techniques of working with non-equivalent vocabulary. In the second part of the thesis, the system of working with non-equivalent vocabulary was considered, that is, techniques for working with this vocabulary were identified, criteria for selecting material were determined and work with this vocabulary in classes on Russian as a foreign language was described. As a result, a set of tasks was developed for the study of non-equivalent vocabulary using authentic text as one of the methods of working with non-equivalent vocabulary.