Details

Данная работа посвящена раскрытию проблемы формирования оптимальной агрессивности, подбору методики и применение данной методики на практике с целью проверки ее практической значимости. В качестве объекта исследования выступает процесс подготовки детей 11–12 лет в самбо, а предмета формирование оптимальной агрессии с использованием педагогических приемов. Цель исследования: теоретически разработать и экспериментально обосновать эффективность педагогических приемов формирования оптимальной агрессии самбистов 11–12 лет в соревновательной деятельности. При проведении исследования использовались такие методы как педагогические наблюдения, тестирования и опрос. В результате проведения экспериментального исследования была выявлена разработанная программа регуляции и формирования оптимальной агрессивности для подготовки детей 11–12 лет в самбо. Результаты экспериментального исследования нашли отражения в разработанных практических рекомендациях для тренеров. Разработанная программа для формирования оптимальной агрессии может быть реализована в группе начальной подготовки в спортивных школах по самбо.

This paper seeks to explore the issue of optimal aggression formation, select methods, and apply this technique in practice to verify its practical value. The study focuses on the process of teaching children aged 11 to 12 SAMBO, with the subject being the formation of optimum aggression using pedagogical methods. To achieve this goal, we aim to develop a theoretical framework and experimentally validate the efficacy of pedagogic methods for developing optimum aggression in sambo athletes aged 11 and 12 years in competitive contexts. The research used methods such as pedagogical observation, testing, and questioning. As a result of the experimental study, a developed program for regulating and forming optimal aggressiveness was revealed for the preparation of children aged 11-12 years in SAMBO. The results of the study are reflected in practical recommendations for coaches. The program can be implemented at SAMBO sports schools in initial training groups.