Details

В исследовании уточнены лингвистические особенности глаголов движения, их классификация на однонаправленные и разнонаправленные группы, а также механизмы формирования переносных значений. Разработана систематизация глагольных единиц с учетом их аспектуальных свойств и функционально семантических различий. Выявлены типичные трудности иностранных студентов, связанные с усвоением полисемии глаголов движения, межъязыковой интерференцией и различиями в языковой картине мира. Определены стратегия и инструменты работы с "Национальным корпусом русского языка", включая алгоритмы поиска контекстов употребления глаголов движения, анализ их сочетаемости. Описаны методические подходы (коммуникативно-деятельностный, культурологический, межкультурный) и принципы обучения (наглядности, поэтапности, контрастивности). Разработан и апробирован комплекс упражнений с использованием цифровых ресурсов (Wordwall, Gamma, DeepSeek), экспериментальная проверка которого в группе иностранных студентов СПбПУ подтвердила его эффективность для формирования лексико-грамматических навыков и коммуникативной компетенции.

The research clarifies the linguistic features of motion verbs, their classification into unidirectional and multidirectional groups, and the mechanisms of figurative meaning formation. A systematization of verbal units has been developed, considering their aspectual properties and functional-semantic differences. Typical challenges faced by foreign students were identified, including difficulties in mastering verb polysemy, cross-linguistic interference, and differences in linguistic worldviews. The study outlines strategies and tools for working with the Russian National Corpus, including algorithms for searching usage contexts of motion verbs, analyzing their collocations, and utilizing the "Word Portrait" functionality. Methodological approaches (communicative-activity-based, cultural, intercultural) and teaching principles (visualization, gradual progression, contrastive analysis) are described. A set of exercises incorporating digital resources (Wordwall, Gamma, DeepSeek) was developed and tested. Experimental implementation with foreign students at SPbPU confirmed its effectiveness in developing lexical-grammatical skills and communicative competence.