Details
| Title | Формирование социокультурных знаний учащихся средней школы на основе интерпретации англоязычных публицистических текстов: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 45.03.02 «Лингвистика» ; образовательная программа 45.03.02_01 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» = Developing sociocultural knowledge of secondary school students through interpretation of english-language publicistic texts |
|---|---|
| Creators | Гречкосей Милена Дмитриевна |
| Scientific adviser | Халяпина Людмила Петровна |
| Organization | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Гуманитарный институт |
| Imprint | Санкт-Петербург, 2026 |
| Collection | Выпускные квалификационные работы ; Общая коллекция |
| Subjects | социокультурные знания ; публицистические тексты ; англоязычные сми ; интерпретация ; средняя школа ; методика ; комплекс упражнений ; экспериментальное обучение ; sociocultural knowledge ; journalistic text ; foreign language ; complex of exercises ; experimental training |
| Document type | Bachelor graduation qualification work |
| Language | Russian |
| Level of education | Bachelor |
| Speciality code (FGOS) | 45.03.02 |
| Speciality group (FGOS) | 450000 - Языкознание и литературоведение |
| DOI | 10.18720/SPBPU/3/2026/vr/vr26-846 |
| Rights | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Additionally | New arrival |
| Record key | ru\spstu\vkr\40404 |
| Record create date | 5/7/2026 |
Allowed Actions
–
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
| Group | Anonymous |
|---|---|
| Network | Internet |
В исследовании рассматриваются методические основы формирования социокультурных знаний учащихся средних школ на основе интерпретации англоязычных публицистических текстов. Теоретическая часть работы раскрывает сущность социокультурного подхода и потенциал медиатекстов. Практическая часть включает разработку четырёхэтапной методики и комплекса упражнений, направленных на сопоставление культурных реалий. Апробация разработанного комплекса упражнений подтвердила эффективность предложенного подхода, продемонстрировав значительный рост уровня социокультурной компетенции у учащихся экспериментальной группы.
The study examines the methodological foundations for developing secondary school students’ sociocultural knowledge through the interpretation of English-language media texts. The theoretical part reveals the essence of the sociocultural approach and the potential of media texts. The practical part includes the development of a four-stage methodology and a set of exercises aimed at comparing cultural realities. Experimental training confirmed the effectiveness of the proposed approach, demonstrating a significant increase in the level of sociocultural competence among students in the experimental group.
| Network | User group | Action |
|---|---|---|
| ILC SPbPU Local Network | All |
|
| Internet | Authorized users SPbPU |
|
| Internet | Anonymous |
|
