Details

В работе представлены сущность и особенности профессионально ориентированного обучения иностранному языку в педагогическом колледже, иноязычной профессиональной компетенции, инновационного проектного обучения в системе формирования иноязычной профессиональной компетенции у студентов педагогического колледжа. Определена структура иноязычной профессиональной компетенции, разработана теоретическая модель методики формирования иноязычной профессиональной компетенции студентов педагогического колледжа на основе инновационного проектного обучения, смоделировано содержание проектного обучения для формирования иноязычной профессиональной компетенции у студентов педагогического колледжа, критерии и средства оценки развития иноязычной профессиональной компетенции у студентов педагогического колледжа.

The thesis presents the essence and features of professionally oriented teaching of a foreign language in a pedagogical college, foreign language professional competence, innovative project-based learning in the system of the formation of foreign language professional competence of students of a pedagogical college. The structure of foreign language professional competence is defined, a theoretical model of the method of the formation of foreign language professional competence of students of a pedagogical college based on innovative project-based learning is developed, the content of project-based learning of the formation of foreign language professional competence of students of a pedagogical college, criteria and means of assessing of the development of foreign language professional competence of students of a pedagogical college are modeled.