|
№
|
Описание
|
Рейтинг за месяц
|
Динамика рейтинга
|
|
1
|
|
848
|
-133
(-13,6%)
|
|
2
|
|
790
|
-148
(-15,8%)
|
|
3
|
|
767
|
-326
(-30%)
|
|
4
|
|
696
|
-309
(-31%)
|
|
5
|
|
652
|
-158
(-19,5%)
|
|
6
|
|
633
|
-307
(-33%)
|
|
7
|
|
608
|
-206
(-25%)
|
|
8
|
|
575
|
-155
(-21%)
|
|
9
|
|
570
|
-197
(-26%)
|
|
10
|
|
539
|
-30
(-5,3%)
|
|
11
|
|
510
|
-57
(-10,1%)
|
|
12
|
|
502
|
+442
(+737%)
|
|
13
|
|
468
|
-1010
(-68%)
|
|
14
|
|
463
|
-112
(-19,5%)
|
|
15
|
|
437
|
-174
(-28%)
|
|
16
|
|
426
|
-237
(-36%)
|
|
17
|
|
406
|
+76
(+23%)
|
|
18
|
|
402
|
-303
(-43%)
|
|
19
|
|
367
|
-338
(-48%)
|
|
20
|
|
367
|
+13
(+3,7%)
|
|
21
|
|
367
|
-362
(-50%)
|
|
22
|
|
360
|
-20
(-5,3%)
|
|
23
|
|
345
|
+133
(+63%)
|
|
24
|
|
342
|
-19
(-5,3%)
|
|
25
|
|
321
|
-320
(-50%)
|
|
26
|
|
296
|
-221
(-43%)
|
|
27
|
|
295
|
-76
(-20%)
|
|
28
|
|
293
|
-71
(-19,5%)
|
|
29
|
|
288
|
-132
(-31%)
|
|
30
|
|
288
|
+93
(+48%)
|
|
31
|
|
284
|
-11
(-3,7%)
|
|
32
|
|
281
|
-5
(-1,7%)
|
|
33
|
|
278
|
-225
(-45%)
|
|
34
|
|
277
|
+121
(+78%)
|
|
35
|
|
273
|
-147
(-35%)
|
|
36
|
|
272
|
-225
(-45%)
|
|
37
|
|
250
|
-117
(-32%)
|
|
38
|
|
250
|
-456
(-65%)
|
|
39
|
|
249
|
-61
(-19,7%)
|
|
40
|
|
243
|
-148
(-38%)
|
|
41
|
|
243
|
-115
(-32%)
|
|
42
|
|
236
|
-147
(-38%)
|
|
43
|
|
228
|
-228
(-50%)
|
|
44
|
|
227
|
+47
(+26%)
|
|
45
|
Цифровая экономика, умные инновации и технологии: сборник трудов Национальной (Всероссийской) научно-практической конференции с зарубежным участием, 18–20 апреля 2021 года, Санкт-Петербург / Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли, Высшая инженерно-экономическая школа [и др.]; под редакцией Д. Г. Родионова, А. В. Бабкина. — Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2021. — 1 файл (13,8 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Электронная версия печатной публикации 2021 г. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i21-96.pdf>. — DOI 10.18720/SPBPU/2/i21-96. — Текст: электронный
|
224
|
-211
(-49%)
|
|
46
|
|
219
|
+94
(+75%)
|
|
47
|
|
217
|
-23
(-9,6%)
|
|
48
|
|
214
|
-59
(-22%)
|
|
49
|
|
213
|
-61
(-22%)
|
|
50
|
|
212
|
+197
(+1313%)
|
|
51
|
|
212
|
-87
(-29%)
|
|
52
|
|
211
|
-131
(-38%)
|
|
53
|
|
210
|
-49
(-18,9%)
|
|
54
|
|
205
|
-121
(-37%)
|
|
55
|
|
202
|
+191
(+1736%)
|
|
56
|
|
200
|
-117
(-37%)
|
|
57
|
|
200
|
+173
(+641%)
|
|
58
|
|
198
|
-41
(-17,2%)
|
|
59
|
|
196
|
-42
(-17,6%)
|
|
60
|
|
188
|
-98
(-34%)
|
|
61
|
|
188
|
-30
(-13,8%)
|
|
62
|
|
187
|
-125
(-40%)
|
|
63
|
|
185
|
-11
(-5,6%)
|
|
64
|
|
185
|
-56
(-23%)
|
|
65
|
|
183
|
+67
(+58%)
|
|
66
|
|
180
|
-263
(-59%)
|
|
67
|
|
177
|
+83
(+88%)
|
|
68
|
|
174
|
-99
(-36%)
|
|
69
|
|
174
|
-145
(-45%)
|
|
70
|
|
168
|
-126
(-43%)
|
|
71
|
|
167
|
+144
(+626%)
|
|
72
|
|
165
|
+12
(+7,8%)
|
|
73
|
|
164
|
-27
(-14,1%)
|
|
74
|
|
162
|
-11
(-6,4%)
|
|
75
|
|
161
|
+82
(+104%)
|
|
76
|
|
160
|
-122
(-43%)
|
|
77
|
|
159
|
-43
(-21%)
|
|
78
|
|
158
|
-25
(-13,7%)
|
|
79
|
|
157
|
-38
(-19,5%)
|
|
80
|
|
153
|
-76
(-33%)
|
|
81
|
|
152
|
-82
(-35%)
|
|
82
|
|
151
|
+135
(+844%)
|
|
83
|
|
148
|
-141
(-49%)
|
|
84
|
|
146
|
-60
(-29%)
|
|
85
|
|
145
|
-119
(-45%)
|
|
86
|
|
145
|
-90
(-38%)
|
|
87
|
|
144
|
-86
(-37%)
|
|
88
|
. Частотная модуляция, частотное детектирование [Электронный ресурс]: учебное пособие по лабораторной работе / Ю.Н. Новиков; Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, Институт физики, нанотехнологий и телекоммуникаций, Кафедра радиофизики ; модернизация, изготовление, настройка стенда лабораторной работы: Ф.А. Копылов. — Электрон. текстовые дан. (1 файл: 1,49 Мб). — Санкт-Петербург, 2014. — Загл. с титул. экрана. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — Текстовый документ. — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/3644.pdf>.
|
144
|
-35
(-19,6%)
|
|
89
|
|
142
|
-112
(-44%)
|
|
90
|
|
142
|
-55
(-28%)
|
|
91
|
|
141
|
-17
(-10,8%)
|
|
92
|
|
141
|
-135
(-49%)
|
|
93
|
|
141
|
+38
(+37%)
|
|
94
|
|
139
|
+0
|
|
95
|
|
139
|
-66
(-32%)
|
|
96
|
|
139
|
+41
(+42%)
|
|
97
|
|
138
|
-79
(-36%)
|
|
98
|
|
134
|
-60
(-31%)
|
|
99
|
|
133
|
-85
(-39%)
|
|
100
|
|
133
|
-47
(-26%)
|
